Angewandte Kommunikation: Grundlagen der Fragekompetenz
Vorbereitungsphase: (2 h, freie Zeiteinteilung) 16. bis 23. Februar 2026
Online-Präsenztermin: 24. Februar 2026, 9:00 - 12:00
optionale Transferphase: (1h, freie Zeiteinteilung) 25. Februar bis 4. März 2026
Dozentin: Dr. Eva Reichmann (www.berufundleben.com)
Warum steht denn ‚Fragekompetenz‘ im Titel - heißt das nicht eigentlich Fragetechnik?“ Sich (und anderen) exakt diese Frage zu stellen, bietet die beste Voraussetzung für eine offene Beschäftigung mit dem Thema.
Die Kompetenz, Fragen zu stellen, bedeutet: Mit einer Mischung aus Neugierde, Hartnäckigkeit und Wertschätzung dem Gesprächspartner gegenüber ans Thema heranzugehen - und sich überraschen zu lassen. Die Technik, Fragen zu formulieren und zu stellen, ist abhängig von der jeweiligen Situation: Werden Fragen in Lehrveranstaltungen gestellt, in Sprechstunden oder Beratungssettings, im Rahmen von mündlichen Prüfungen etc.?
Der Workshop bietet eine kurze, grundlegende Einführung ins Thema mit Anregungen zur individuellen Vertiefung und richtet sich an alle, die sich für ihren persönlichen Umgang mit dem Thema interessieren.
Im Workshop geht es daher um
Eine Einführung in zentrale Fragetechniken
Bedeutung und Stärke von Fragen erkennen
Fragenarten und Fragenstrategien: Architektur von Fragen
Warum werden Fragen gestellt (oder eben nicht)?
Zuhören als Kompetenz
Im Rahmen der Formulierung von Fragen wird auch thematisiert, inwieweit KI (z.B. Chat GPT, Gemini, Perplexity etc.) dabei unterstützen kann.
Lernziele:
Nach dem Workshop können Sie
ihre eigene Haltung zum Thema Fragen stellen oder Fragen beantworten, reflektieren
verschieden (Frage)Techniken für eigene Situationen adaptieren
im kollegialen Austausch auf mögliche Herausforderungen/Besonderheiten im universitären Umfeld Feedback geben
Teilnahmevoraussetzung:
Im Workshop soll an Ihren eigenen Themen geübt werden. Dafür können Ihre Fallbeispiele die Grundlage sein (z.B. Ihre Forschungsfragen, konkrete aktuelle Themen aus dem Arbeitskontext oder eine Studienarbeit).
Der Workshop richtet sich an: Personen, die in Lehre oder lehrnahen Situationen mit dem Thema ‚Fragen stellen‘ zu tun haben (z.B. im Kontakt mit Studierenden, Kolleg*innen, Hochschulleitungen, anderen Zielgruppen)
Methode: Blended-Online-Format mit Selbstlernphase
Um teilnehmen zu können, benötigen die Sie einen Laptop oder Computer mit Audio/Video-Funktion (Mikrofon und Kamera). Außerdem benötigen sie eine stabile Internetverbindung.
Sie erhalten ca. eine Woche vor dem Online-Präsenztermin einen individuellen Login-Code für den moodle-Kursraum zum Workshop